改革创新基地现场教学实践。第一，认真准备，精心设计。我校组织专门力量，深入现场，反复研究。在党的五大、“八七”会址，我们策划，通过参观、现场讲授党在武汉的光辉历史史实，组织学员结合阅读金一南《苦难辉煌》，开展读书交流和党性分析等一系列活动，将党史国史教育寓于现场感受和思考研讨中，切实增强教学吸引力和感染力。在洪山监狱的警示教育活动中，以活生生的反面典型案例，运用时空反差和反省，进行警示教育。

　　第二，挖掘主题，升华境界。现场教学难在主题提升。我校通过打造“中共五大会址纪念馆”和“武汉市民之家”两大基地，概括提升出两个鲜明的主题。

　　中共五大会址是中国共产党第五次全国代表大会举行地，此次大会选举产生了中央监察委员会——中纪委的前身。我校充分挖掘五大会址的这一特色，确立了“反腐倡廉”这一教学主题。市民之家是我市集政务服务、规划展示、教育培训、商务洽谈、文化休闲于一体的综合性服务平台，是服务型政府执政理念的充分体现。我校在组织主体班现场教学中，将“政府治理能力现代化”主题寓于现场教学活动之中，促进学员结合工作实际，思考如何将服务型政府治理理念融入到自身工作中。

　　第三，创新思路，开拓方式。我校不断创新现场教学的工作思路，在实践中探索积极有效的培训方法，促进培训方式由“单一型”向“多元型”转变，培训渠道由“封闭式”向“开放式”转变，充分利用现场教学一切资源，提升培训效果。以石榴红村的现场教学为例，我校通过创新思路，推出了“三种形式相结合”的培训方式。一是实践体验式培训。一方面建设特色鲜明的实践基地，依托一批种植大户、科技示范户和创业能手，建立乡村休闲旅游基地、武汉花世界赏花经济基地、蔬菜种植基地、草莓种植基地，为干部教育培训提供现场教学的实物载体；另一方面结合党员群众服务中心功能提档升级的要求，精心选择市（区）职能部门进驻服务中心，为干部教育培训提供现场教学的活动载体。二是专题菜单式培训。以学员需求为导向，在选学菜单设置上，以开阔视野、丰富知识、增长才干、提高本领为目标，真正体现因需定学、因需施教的原则，结合基地实际，进行了景区旅游管理、赏花经济发展、村庄规划建设、实用技术人才培养、农业科技种植培训等专题培训，满足广大干部教育培训的要求。三是图片实物式培训。主要依托石榴红村陈列馆、规划设计图、村湾建筑等，让前来教育培训的干部身临其境感受石榴红村建设和发展。

　　以基地建设为抓手，确保现场教学党性教育效果充分发挥。第一，教学基地的示范性有效增进了“看齐意识”。市民之家突出“城市客厅、办事大厅、展示大厅”三大功能，推行“一楼式办公、一窗式收费、一站式服务”运行机制。除了集合行政审批、公共资源交易、综合政务等功能之外，市民之家还通过总面积2.2万平方米的武汉规划展示馆为大家提供了一个认识武汉、了解武汉、展示武汉的窗口。学员通过现场教学不仅对服务型政府理念有了更进一步感受和理解，对武汉的历史脉络和城市文化有了深刻的了解，对武汉的发展蓝图和规划也有了清晰的了解，对中央的大政方针和市委的发展思路也有了直观的感受和更深刻的理解。

　　第二，现场教学有效增强了“四个自信”。石榴红村的现场教学通过实践体验、专题菜单和图片实物三种不同形式的活动，学员们见证了乡村休闲旅游的蓬勃发展和新农村建设的突出成绩，深刻领悟到“石榴红模式”的精髓，进一步坚定了全面建成小康社会的决心和自信。

　　第三，以基地为载体的现场教学有力增强了党性教育实效性。党性教育的实效性，突出地表现在坚定的理想信念和强烈的使命意识。井冈山的异地教学把学员的看、听、思、悟有机结合起来，形成整体效应。具体体现为，在历史发生地讲述历史，增强吸引力；在历史发生地点评历史，增强感染力；在历史发生地反思现实，增强说服力。它发挥了“现场”的优势，在特定的时空场景中延伸了干部教育培训的课堂，使培训的实效性大大增强。通过一周的体验式学习，学员们深刻体悟到井冈山精神的实质，深刻体悟到中国共产党之所以从胜利走向胜利的力量源泉。